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编辑推荐 【流云】我们在梦想的伊甸园(散文) ——苏州游学掠影


作者:碧海芸菲 布衣,131.80 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:338发表时间:2018-01-13 22:09:02
摘要:带着梦想出发,所有的遇见都是美好;怀着希望前行,所有的寻觅都是华光。

【流云】我们在梦想的伊甸园(散文) (一)
   “我们是慕名来看苏州的美女,数一数有多少西施?”虽说是笑话,但也道出了苏州物华天宝,鱼米养人的真谛。踏着历史的古风,我们在吴侬软语中品味苏州与秦汉不一样的味儿。
   冬风是软软的,月亮是圆圆的,树是绿绿的,姑苏区,三香路,阊胥路,姑苏69阁,虎哨桥下流的水里有五彩的光……苏州人真聪明,连起的名字都颇有考据的痕迹。
   我们不也有着李白杜甫张骞班超……为什么我们不打造出我们的文化品牌?让世人仰慕。随便掰一块秦砖都写着古色,任意拾一沓汉瓦都散着古香,自由呼一口气都和着古韵。我们的秦汉更应该成为梦想的伊甸园,只要我们有秦的气魄,汉的博大,唐的开放,一切梦想会成真!
   循着梦的足迹,我们走进了华侨饭店培训基地。12月2日上午8:30,上海铭师培训中心的黄丹院长致开班辞,指出支撑人类进步的阶梯永远是文化,培训就是搭建专业提升的平台,递给每一个追梦人打开全新教育理念的金钥匙。
   西咸新区李枫艳局长亲临现场督导,为学员鼓劲,强调西咸新区在教育发展中的排头兵作用,指出全方位全天候高维度的发展观是我们未来的教育模式,空白的纸更具有张力,西咸新区具有凤凰涅槃后的冲击力,会在西北大地谱出自己美丽的篇章。
   温润如玉的董蓓菲教授专题讲座《基于合作的有效教学策略》,娓娓的娟娟细语是苏州的暖风滑过我们的心扉,泛起层层涟漪:自主、合作、探究、核心素养、热烈的讨论……恰到好处的肢体语言,让我们深切地感受到行者乐山,智者乐知,只有把合作学习发挥到极致,我们才能师生、师师、生生形成的互动相得益彰。董老师授之以渔,我们应以渔捕鱼,让合作学习遍地生根发芽,在我们西咸新区的教育沃土上开花结果。
   诙谐幽默的华林飞老师专题讲座《关爱学生需要教育智慧》,绘声绘色的故事,抑扬顿挫的语调,小品演员的技艺,脱口秀表演艺术家的范儿……不时爆发出来的笑声,雷动的掌声,完全引起我们的共鸣,教育是一个场,风趣、爱心、博学、智慧与品德就是场上的辐射波,愈有综合能力辐射得愈远。
   如果说苏州是一颗玲珑剔透的红宝石,那么秦汉就是一枚璀璨夺目的白钻石。乘着西咸新区创建的强劲东风,时光是桥梁,把历史的深邃与时代的脉搏无缝链接,我们若有夸父追日的勇气,精卫填海的执著,女娲补天的魄力,重振汉唐雄风,应该有足够的底蕴。
   我们自豪,我们是皇城根下的,根正苗红,杠杠的。我们住在梦想的伊甸园,行走在追梦的路上,怀一颗赤子之心,只要愿意博弈,一切都不是事儿。我们在享受视觉的图画,苏州美景处处,随意的一亭一竹都是乐土,随意的一站一坐都是仕女;我们在品味精神的盛宴,讲座处处珠玑,随意的一颦一笑都是传记,随意的一词一语都是史诗。
  
   (二)
   育人无痕,细微见智。文化是无声的五弦琴,苏州便是琴上的弦,随意拨弄一番,都是流离婉转的歌。时间在南方就是花香,不知不觉流泻着烂漫的芬芳。一天一眨眼,充实的来不及品味,就晃过去了。
   今天已是12月3日,我们在视听嗅触味五觉,思想灵魂……各种盛宴的冲击波下,不知已醉,沉迷其中。偷得一刻闲,再次捋一捋所见所闻所感,写写所获。
   “没有中国学者的发言,这个会议一定不够国际化,”道出了中国基础教育走向国际,而且震撼了国际的魔力。上午,杨玉东老师的报告《课堂观察的评价策略与方法》,一语中的,指出国际新坐标系中我国教育的发展趋势。打靶训练,磨课——模课——摩课,中国教研活动的四元分析法,预分析法,教学评价的符号法,多梯度的记忆水平,多层级的结构层次,问题设置“跳一跳,摘桃子”法……多个片段抽丝剥茧,用电影的蒙太奇手法在我们的眼前过着片儿,勾勒出教学评价的流程图,令人愉悦的“哄”声不时传来,那是学员会心的笑声和默契的共鸣。
   下午主要是学以致用,按学科和学段分成的十组,在七个问题中选择一个,设计合理的课堂观察评价法。在设计过程中,学员们从无从下手——你一言我一语的出谋划策——大家争得面红耳赤——提笔制图——思维导图出品——上台讲解,无不是交流合作,集体智慧的结晶。在展示阶段,组长五分钟限时讲解,聆听者评价、质疑、提问、异议,充分调动了学员的积极性、合作性与探究性。
   一天下来,收获良多,归纳有四:一、杨老师中英文随意的切换,引经据典、旁征博引的知识容量为我们打开了知识的新天地。二、杨老师科学确凿的数据,详实细致的讲解为我们提供了课堂观察的最新评价体系。三、杨老师儒雅的修养,淡色的冷幽默让我们零距离与智者对话,感悟智慧的魅力。四、学员从零基础起步,将理论化为实践,从无到有,层层跟进,将理性的思维变为感性的触摸,完美呈现了用“渔”捕鱼的教学模式。
   引领我们基层教育工作者走进探究性教学的绿色通道就是善于倾听,善于运用,善于总结。站在巨擘肩膀上的凡人会成为牛顿,新的教学“万有引力”就在你我他智慧的大脑里。
   (三)
   美丽的石头会唱歌,周庄的石头会唱曲,昆曲的灵动是《牡丹亭》里杜丽娘的深情婉约,苏州的清越是“指如柔夷,肤如凝脂”的温润丰腴。
   万三蹄万三金算盘,沈万三是周庄创收红利的金字招牌。周庄的历史在河湖里,我们的历史在语言里。
   环卫工用汽船捞着河里的落叶,穿着蓝底白碎花上衣的船娘斜倚在乌篷船帮上,晒着太阳,拉着家常,织着毛衣,毛线团放在编织袋里。袋上飘散着银杏的黄叶,三只乳狗在河边的石基下玩耍着,你摸摸我的头,我拍拍你的肩。河基的石级上一位中年妇女正用河水洗着被罩,一帮游人忙着把洗衣的妇人照进像里。
   三十年前,一位老人画了一个圈,成就了苏州的繁华;三十年后,习主席画了一条路,许是成就西咸的契机。
   京杭大运河是隋炀帝奢靡生活的功绩,曾被千刀万剐,被“人肉”搜索若干年的罪孽现在却造福于人民,沧海桑田,谁懂得?长城、兵马俑……筑长城时孟姜女的哭声响彻了云霄,修兵马俑民工的尸体遍布了骊山之麓,现在却是世界的第七大八大奇迹,造化捉弄人,你想不朽,本以A面呈现四海,却以B面扬名八荒。
   站在岁月的云端上,谁也逃不过道德的审判。“青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣”,历史是最公正的法庭,服务于人民的人民永远记得他,骑在人民头上作威作福的人民也永远记得他,不过前者是景仰,后者是唾弃。
   “江南园林甲天下,苏州园林甲江南。”“不到长城非好汉,不到苏州园林枉为人,不看咸阳塬上的冢疙瘩不是人。”“沧浪之水濯我缨”,“莫泛扁舟寻范蠡”,一生只做追梦人。
   沧浪亭、狮子林、拙政园、留园、网师园、怡园……大大小小的园数得清吗?茂陵、平陵、周陵、安陵、长陵、阳陵……大大小小的陵还记得吗?苏州的园林就是咸阳塬上的冢疙瘩,园林的海洋,土包的海洋,看的眼都花了,心都乱了。
   家家晒庭院,户户绣山水,逢院必园,逢园必林,园里必有亭台轩榭,林里必有假山池沼,镂空的悬窗,雕花的飞甍,层叠的顽石,旖旎的波纹。在苏州永远镌刻着“精致”,男人精致的是沈约的容,阮籍的才;女人精致的是西施的貌,罗敷的秀;山水精致的是仙境的美,国画的意。生活在这样的天堂里,你不想成仙都由不得你啊!
   我们可是北方嗨咥一老碗的biangbiang面,有着兵马俑的粗犷和豪放,我们更是北方的大黄冢,有着罡风的遒劲和炽烈。
   苏州用江南女子的细腻拥抱了我们的旷达不羁,楼阁吐翠,小桥流水,曲径通幽,红鲤卧莲……苏州是无声的诗,园林是立体的画。
   我们这些来客莫不是画中仙,仙中画。
   梦里梦外游苏州,梦回秦汉几回回?
   (四)
   走进景范,你懂得了什么是“范儿”的内涵?校园颜值的古典范儿,课程任性的现代范儿,开放傲娇的国际范儿,教改文化的领军范儿,教师气质的专业范儿,业绩自信的品牌范儿,这些范儿让景范成为真正的范儿,范身树言,正行立魂。
   走进景范,你懂得了什么叫修养?修身养德,培养天下为公的品质,范仲淹在一千年前倡导的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的精神不正是我们社会主义核心价值观的重中之重——爱国,“退亦忧,进亦忧”是敬业,“不以物喜,不以己悲”是诚信,“政通人和,百废具兴”是友善。
   回眸范公一生:苦读及第,泰州治堰,执教兴学,伏阁请对、庆历新政……哪次不是秉公直言?哪次不是刚正不阿?昔日的封建文人能做到天下为己任的高风亮节,生于千年后的我们更应该有护社稷之才的人格操守,一颗红心跟着党,两袖清风为民众,廉洁自律,砥砺前行。
   景范中学顾其名思其义,以示对范仲淹的景仰之情,“景行行止,高山仰止“,范公的德馨已成为历史的丰碑,耸立在历史的长河里,“文正”的谥号是世人对他最高的评价。景范中学秉承前贤遗风,坚守范公美德,推行“六化”教育:环境氛围——人文化,生态景观——园林化,设施设备——现代化,教育教学——素质化,师资队伍——专业化,学校管理——人本化。
   叶叶碧玉妆,花花胭脂露,水水琉璃簪,桥桥月亮湾。姑苏城内觅罗敷,寒山寺外听钟声,画船载去千古客,渔舟唱晚留人醉。
   迁客骚人,览会苏州,留下多少美篇佳句,秀口一吐就是千古绝唱;文人墨客,驻足景范,留下多少芳踪香迹,妙笔一挥就是锦绣江南。
   景范章程——景范文化——景范教师——景范课程——景范品牌……景范是第一个吃文化螃蟹的学校,在二十年的发展中,早已是文化教育的盟主。强化一种意识,就成为习惯,强化一种习惯,就成为翘楚。
   景范的致胜法宝——“质量三保”:集体备课、分层教学、开放育人,惟其创新执著,才能带着梦想出发,打造出属于景范特色的教育伊甸园。景范教育是碧螺春,初读清冽,再品香醇,余韵绵长。
   “在家里办学,每次来都有家的感觉,每个孩子都在自己的家里成长——阳光合作传承”就是景范园林式校园用文化积淀出的教育秘笈。
   现今社会考量一个人的标准是多维度的,智力只是其一,素养应该放在首位,如果一个人的智商可以获得诺贝尔奖,但不是服务于生他养他的祖国,这样的高智商有何用?我们的教育更应该关注品德的教育,为人正再言学。如果有苏武牧羊的气节,有邱少云在烈火中永生的信念,成绩再差的学生,他都是可爱可敬的,他都是我们未来的光明。
   景范有一种信仰,那就是文化,一草一木有历史,一图一画有渊源,一字一课有意境。“义”字放心间,“书院式”教学实践,“升级版”的分层走班教学,章程文化教师课程……创造出景范品牌。
   人生,总会有不期而遇的梦想,和生生不息的希望!
   景范教育成为不可学步的“邯郸”,景范精神成为不可效颦的“西施”,无法复制的范儿,不可匹及的文化。
   一枝独秀不是秀,万山红遍才是美。
   若临渊羡鱼,不如退而结网,欲进取,明短长,师先进,纳百川,至千里。
   我们西咸教育不是依瓢画葫芦的拙匠,我们西咸教育更不是橘生淮南移至北的枳,因地制宜,谱写属于西咸教育的歌,应该是我们此行的最大启迪吧。
   “人看到的海不为大海,能想到的海才是大海,那就是脑海。”这是咸阳塬上种果树的农民大叔的人生名言。我们看到的先进不为先进,能运用的先进才是先进,那就是智慧。
   一年十年百年,树谷树木树人。让我们这些追梦者,在秦汉的沃土上开拓出我们的教育伊甸园——
   (五)
   孔子带领弟子周游列国,传播着治国安邦的“仁政”;西咸带领老师游学苏州,汲取的是先进的教育理念。
   如果说教育是一场修行,我们便是取经的唐僧,不远万里,从西到东,从北到南,取的是适合本土学情的教育“真经”。苏州之行是金丝线,把所有的先进思想串接成一条珍珠项链,挂在我们的心湖上空,熠熠生辉。
   这次苏州游学,我们收获了满满当当的“五词十字”:文化品牌效应传承梦想。
   1、文化,园林城市学生教师学校教育精神处处贴着文化的标签,有了文化才有内涵。
   2、品牌,饮食河湖桥路命名处处彰显了品牌的绿卡,有了品牌才有生命力。
   3、效应,花草经济人文思想处处凸显以一造百,以百带万的蝴蝶效应,有了效应才能芝麻开门。
   4、传承,山水校园智慧品德处处传承一种品质,传承才能黄河之水天上来,飞流直下三千尺。
   5、梦想,山有木兮木有枝,河有水兮水有波,人有梦兮梦有翼,发其枝兮扬其波,鼓其羽兮飞碧霄。
   山不是山,水不是水,梦不复是梦……山若有梦,便是屹立的珠穆朗玛;水若有梦,便是浩瀚的太平洋;人若有梦,便是先知的圣灵;教育若有梦,便是金字塔顶的苏格拉底。
   心怀暖阳,一秒不嫌短,卅年不觉长,因为忙于追梦,所有的外因已是路上的风景。
   山水梦早已活化成希望,成为你身上披着的朝霞。
   法轮常转,钟声荡漾。
   我们在梦想的伊甸园,清洗大脑里的浮尘,弹奏着希望的竖琴12345677654321……谱成一首歌,唱给走过的路。以爱的名义拯救任何一个孩子,以希望的名义记录每一段历程,以时光的名义传承每一份文化。
   教育是船,课程是舷,评价是舵,学科建设是海,教师发展是帆,只有五者兼备,我们的梦想才不仅仅是梦,而会变成铁板上的钉子,扎扎实实地楔进西咸教育的沃土里。
   西咸新区教育卫体局段涛主任在毕业典礼上致辞:“苏州的学习已是金色的回忆,更是重新跋涉的新起点,带着朝气人气灵气,打造出西咸教育的‘魏书生’是我们不悔的信念。”
   人生就是一本书,教育就是——
   让我们带着文化品牌效应传承梦想走上新的征程,谱出我们的西咸新歌。
   六天的培训虽然画上了圆满的句号,但是我们的追求还在路上……
   只有在路上,矢志不渝,我们才能更行更远,更远更行。

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【编者按】作者是西咸新区的一名普通教育工作者,有幸去苏州参加培训六天。虽然短暂,但收获颇丰,这篇文章以洋洋洒洒的语言,生动优美的文字,详细记录了培训过程及感悟。其中大量笔墨记录了初到苏州,参观学习全新的教育理念的感想,还有面对胜过天堂美景的苏州园林发出了赞叹。作者一面置身于新环境中,犹如《红楼梦》中的刘姥姥进了大观园,那些深情赞美的文字给读者也造成了视觉上的冲击。另一方面,作者又将自己所处的西咸新区与苏州作比,如果说苏州是一颗玲珑剔透的红宝石,那么秦汉就是一枚璀璨夺目的白钻石。多么形象恰切的比喻呀!我们拥有秦汉历史,重振汉唐雄风,应该有足够的底蕴。而苏州在作者眼里就是梦想的伊甸园,值得赞美,值得留恋,更值得学习。愿西咸新区以这次培训为契机,在教育教学中上一个台阶。【编辑:莫道不销魂】

大家来说说

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1 楼        文友:莫道不销魂        2018-01-13 22:12:04
  感谢老师投稿,一次就两篇,非常热情。今晚先编辑一篇吧,另一篇后明天再看。语言很生动,只是分段较多,语意有点零乱。
用点滴文字,守候心灵家园。
回复1 楼        文友:碧海芸菲        2018-01-13 22:16:24
  谢谢老师指点迷津,在以后的进步中力求完美。
回复1 楼        文友:碧海芸菲        2018-01-13 22:17:16
  谢谢老师指点迷津,在以后的进步中力求完美。
2 楼        文友:千里追梦        2018-01-14 08:20:56
  写的真好,文笔细腻优美,角度新颖,手法独特,阅后令人耳目一新,回味无穷!欣赏佳作。
千里追梦,始于足下。
3 楼        文友:千里追梦        2018-01-14 08:24:14
  问好老师,感谢赐稿流云,祝在流云创作愉快,佳作连连!期待您的更多佳作,祝周末愉快!
千里追梦,始于足下。
4 楼        文友:莫道不销魂        2018-01-14 11:29:54
  不必言谢,我们同为西北人,又是同行。对您的文笔很欣赏,只是提些不足,希望作品越写越好!
用点滴文字,守候心灵家园。
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